Краснодарские учителя нашли способы вычислять домашние задания, сделанные нейросетью

Педагоги в Краснодаре начали использовать разные способы, чтобы понять, выполнял ли школьник задание самостоятельно или поручил его нейросети.

Один из приёмов — скрытый текст-ловушка в задании. Ученик его не видит, а нейросеть при копировании может считать и из-за этого выдать неправильный ответ.

Также учителя проверяют историю документа. Если большой фрагмент текста появился практически мгновенно, это может указывать на копирование готового ответа.

Иногда школьники сами выдают использование ИИ — например, забывают удалить характерные комментарии нейросети из текста или кода.

Но самым надёжным способом педагоги считают обычную проверку знаний: задать дополнительные вопросы, попросить объяснить решение или показать ход работы. Если ученик действительно разобрался в теме, ответить ему будет проще.

В некоторых школах часть заданий предлагают выполнять прямо в классе под контролем преподавателя.

Анапским учителям тоже стоит взять такую практику на заметку. Нейросети всё чаще помогают школьникам с домашними заданиями, поэтому важно проверять не только готовый текст, но и то, насколько сам ученик понимает материал.